Este metodo es producto de la labor de un equipo de linguistas у profesores de espanol como lengua extranjera de la Universidad de Alcala, elaborado у puesto en practica durante anos con nuestros alumnos. Reunimos, en el conjunto de libros, que constituye el metodo SUENA, IOS materiales que hemos disenado para la ensenanza de nuestra lengua, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior.
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Este metodo es producto de la labor de un equipo de linguistas / profesores de espanol como lengua extranjera de la Universidad de Alcala, elaborado у puesto en practica durante anos con nuestros alumnos. Reunimos, en los diversos volumenes que constituyen el metodo SUENA, los materiales que hemos disenado para la ensenanza de nuestra lengua, desde el Nivel Iniclal hasta el Nivel Superior. Con ello, ponemos a disposicion de todos los profesores у estudiantes de espanol como segunda lengua unos materiales у una experiencia que han sido de gran utilidad con nuestros alumnos, con la confianza de que puedan prestarles tambien a ellos un buen servicio. Para el desarrollo del metodo hemos partido de una programacion detallada para todos los niveles, que se ha ido elaborando cuidadosamente al hilo de nuestra experiencia docen-te у de las investigaciones que, en este campo, hemos llevado a cabo en nuestro centre. El metodo SUENA esta inscrito en las directrices generales del Instituto Cervantes, у рог ello obtuvo el reconocimiento de esta institucion en su momento. Sin embargo, despues se publico el Marco comun europeo de referencia para la ensenanza/aprendizaje de lenguas (MCER), у las directrices europeas han cambiado. De los 4 niveles iniciales se han pasado a 6 niveles basicos (AI, A2, Bl, B2, СI у С2). Por ello, los niveles de SUENA se han adaptado a los establecidos por el Marco. SUENA 2 corresponde al segundo nivel del metodo. Esta dirigido a aquellos estudiantes que se acercan al espanol con un conocimiento basico, у tiene como objetivo lograr que alcancen una competencia lingufstica media (nivel de comunicacion comun) que les permita desenvolverse eficazmente en situaciones cotidianas mas complejas. El libro esta compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ambitos cada una, lo que permite ofrecer una mayor varie-dad de contextos funcionales donde poner en practica los contenidos programados para cada leccion. En cada una de ellas se trabaja de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales у lexicos, mientras que para los de escritura у fonetica se han reservado los apartados Toma nota у Suena hien. La informacion gramatical se presenta de manera frag-mentada en fichas, tras las cuales aparece un bloque de actividades en las que se trabaja el contenido de forma gradual: se pasa de actividades totalmente dirigidas a otras de practica libre. En general, cada doble pagina constituye una unidad de trabajo; en ella se presenta la informacion lingufstica que, a continuacion, se practica con ejercicios у actividades de diver-sa tipologfa, que permiten el desarrollo de las cuatro destrezas. A lo largo de todo el metodo se busca la participacion constante de los estudiantes para que el aprendizaje sea active. Al final de la leccion se incluye el apartado A nuestra manera у una Recapitulacion, para repasar lo aprendido de forma ludica. El manual se cierra con un Glosario, que recoge una seleccion del lexico estudiado, tra-ducido a cinco lenguas. Obviamente, no pretende ser un diccionario, sino un instrumento de utilidad tanto para el profesor como para el alumno, ya que disponen del vocabulario fundamental estructurado por lecciones у ambitos. El manual se complementa con el Cuaderno de Ejercicios, pensado como un elemento de apoyo para clase, que ofrece al profesor у al estudiante ejercicios у actividades que pue-den desarrollarse en el aula о como tarea para casa. En el Libro del Alumno se indica al pro-pio estudiante, mediante un icono, la actividad del Cuaderno de Ejercicios donde se pone en practica ese mismo contenido, у en el Libro del Profesor se le recomienda a este que ejercicios deben integrarse en el desarrollo de la clase у en que momento, ademas de aquellos que debe mandar para casa. Como material de apoyo se ofrecen dos CD audio con las audiciones del libro. En el manual viene indicado con un icono el momento en que debe escucharse senalando el nume-ro de pista correspondiente a cada ejercicio.
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Este metodo es producto de la labor de un equipo de linguistas у profesores de espanol como lengua extranjera de la Universidad de Alcala, elaborado у puesto en practica con nuestros alumnos durante anos.
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El Libro del Profesor se ha concebido como un material imprescindible para los profesores, ya que presenta cuestiones metodologicas y explica el funcionamiento de los ejercicios planteados. En el se detallan los pasos que han de darse para desarrollar las actividades y ampliar los enunciados del Libro del Alumno. Las paginas del Libro del Alumno se reproducen en el Libro del Profesor, para que el profesor sepa donde esta trabajando. Agrupa en sus explicaciones todos los elementos que constituyen el curso Suena 2. Propone de que manera se ha de integrar el Cuaderno de Ejercicios en el desarrollo del aprendizaje, pues indica cuando una actividad del Cuaderno debe realizarse en el aula y cuando ha de constituir una tarea para casa (solo en el primer caso se incluyen las soluciones en el Libro del Profesor). Las referencias a los ejercicios del Cuaderno senaladas en el propio Libro del Alumno mediante un icono son una mera indicacion para el estudiante, por si quiere seguir practicando el mismo contenido en los ejercicios del Cuaderno. Estas referencias coincidiran, en la mayoria de los casos, con las recomendaciones que se le hacen al profesor. Asimismo, se recogen las transcripciones de los ejercicios audio del Libro del Alumno y se explica de que forma han de ser escuchadas y trabajadas.Como material de apoyo, se incluyen dos CD audio con las audiciones del Libro del Alumno. Suena 2 se corresponde con el nivel B1 del Marco comun europeo de referencia. El Libro del Profesor se ha concebido como un material imprescindible para los profesores, ya que presenta cuestiones metodologicas y explica el funcionamiento de los ejercicios planteados. En el se detallan los pasos que han de darse para desarrollar las actividades y ampliar los enunciados del Libro del Alumno. Las paginas del Libro del Alumno se reproducen en el Libro del Profesor, para que el profesor sepa donde esta trabajando. Agrupa en sus explicaciones todos los elementos que constituyen el curso Suena 2. Propone de que manera se ha de integrar el Cuaderno de Ejercicios en el desarrollo del aprendizaje, pues indica cuando una actividad del Cuaderno debe realizarse en el aula y cuando ha de constituir una tarea para casa (solo en el primer caso se incluyen las soluciones en el Libro del Profesor). Las referencias a los ejercicios del Cuaderno senaladas en el propio Libro del Alumno mediante un icono son una mera indicacion para el estudiante, por si quiere seguir practicando el mismo contenido en los ejercicios del Cuaderno. Estas referencias coincidiran, en la mayoria de los casos, con las recomendaciones que se le hacen al profesor.Asimismo, se recogen las transcripciones de los ejercicios audio del Libro del Alumno y se explica de que forma han de ser escuchadas y trabajadas. Como material de apoyo, se incluyen dos CD audio con las audiciones del Libro del Alumno.Suena 2 se corresponde con el nivel B1 del Marco comun europeo de referencia.
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Nuevo Suena 2 esta dirigido a aquellos estudiantes que desean adquirir un nivel medio (B1) de espanol. El libro esta compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ambitos cada una, y de forma gradual se van ampliando los contextos funcionales. En cada leccion se trabajan de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales y lexicos, si bien incluyen apartados especificos para la fonetica y para la ortografia/escritura. Se practica con ejercicios de diversa tipologia, que permiten el desarrollo de las cuatro destrezas. Ademas, a lo largo de cada secuencia didactica se incluyen fichas y notas gramaticales que ayudan al estudiante en su proceso de aprendizaje.Al final de la leccion se incluye el apartado Maneras de Vivir (destinado a la cultura y costumbres de Espana e Hispanoamerica) y cada 5 lecciones se ofrece una Recapitulacion.El manual se cierra con un Glosario con una seleccion del lexico estudiado, traducido al ingles, frances, aleman, italiano y portugues (con la variante brasilena).El Libro del Alumno incluye dos CD con las audiciones de los ejercicios audio. Suena 2 se corresponde con el nivel B1 del Marco comun europeo de referencia. Nuevo Suena 2 esta dirigido a aquellos estudiantes que desean adquirir un nivel medio (B1) de espanol. El libro esta compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ambitos cada una, y de forma gradual se van ampliando los contextos funcionales. En cada leccion se trabajan de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales y lexicos, si bien incluyen apartados especificos para la fonetica y para la ortografia/escritura. Se practica con ejercicios de diversa tipologia, que permiten el desarrollo de las cuatro destrezas. Ademas, a lo largo de cada secuencia didactica se incluyen fichas y notas gramaticales que ayudan al estudiante en su proceso de aprendizaje.Al final de la leccion se incluye el apartado Maneras de Vivir (destinado a la cultura y costumbres de Espana e Hispanoamerica) y cada 5 lecciones se ofrece una Recapitulacion.El manual se cierra con un Glosario con una seleccion del lexico estudiado, traducido al ingles, frances, aleman, italiano y portugues (con la variante brasilena).El Libro del Alumno incluye dos CD con las audiciones de los ejercicios audio. Suena 2 se corresponde con el nivel B1 del Marco comun europeo de referencia.
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El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un elemento imprescindible para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o como tarea para casa. Este Cuaderno esta dividido en 10 lecciones (con 2 ambitos cada una) en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase, bien como ampliacion de algunas de las cuestiones tratadas.Los ejercicios del Cuaderno esta integrados mediante un icono en el propio Libro del Alumno; asi se indica a los estudiantes que ejercicios del Cuaderno trabajan especificamente los mismos contenidos de la actividad del Libro del Alumno. El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar espanol de forma amena. El Cuaderno se cierra con las soluciones.Como material de apoyo, se incluye un CD con las audiciones de las actividades audio del Cuaderno de Ejercicios. Este Cuaderno se corresponde con los niveles A1-A2 del Marco comun europeo de referencia.
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Un metodo de referenda para estudiantes de espanol. Un metodo adaptable a cursos de 120 - 200 horas. SUENA es una herramienta de trabajo flexible, orientada a la actuacion eficaz del estu-diante en situaciones cotidianas у complejas, a partir de una programacion exhaustiva. ESTRUCTURA 10 lecciones donde se practican los contenidos lingufsticos con un contexto nociofuncional. La informacion gramatical se presenta en fichas que facilitan la practica del bloque de activi-dades correspondiente. Maneras de vivir. Esta seccion integra la practica de las destrezas de forma comunicativa en el intercambio de informacion cultural. Recapitulacion. Es un bloque de actividades que repasa contenidos de varias unidades. Componentes del nivel: Libro del Alumno (+ CD audio) Cuaderno de Ejercicios Libro del Profesor (+ CD audio) Niveles: 1 lnicialA1-A2 2 Medio B1 3 Avanzado B2 4 Superior C1
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Este metodo es producto de la labor de un equipo de linguistas у profesores de espanol como lengua extranjera de la Universidad de Alcala, elaborado у puesto en practica durante anos con nuestros alumnos. Reunimos, en el conjunto de libros, que constituye el metodo SUENA, IOS materiales que hemos disenado para la ensenanza de nuestra lengua, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior.
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El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un elemento imprescindible para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o como tarea para casa. Este Cuaderno esta dividido en 10 lecciones (con 2 ambitos cada una) en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase, bien como ampliacion de algunas de las cuestiones tratadas. Los ejercicios del Cuaderno esta integrados mediante un icono en el propio Libro del Alumno; asi se indica a los estudiantes que ejercicios del Cuaderno trabajan especificamente los mismos contenidos de la actividad del Libro del Alumno. El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar espanol de forma amena. El Cuaderno se cierra con las soluciones. Como material de apoyo, se incluye un CD con las audiciones de las actividades audio del Cuaderno de Ejercicios. Este Cuaderno se corresponde con los niveles A1-A2 del Marco comun europeo de referencia.
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El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un elemento imprescindible para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o como tarea para casa. Este Cuaderno esta dividido en 10 lecciones (con 2 ambitos cada una) en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase, bien como ampliacion de algunas de las cuestiones tratadas. Los ejercicios del Cuaderno esta integrados mediante un icono en el propio Libro del Alumno; asi se indica a los estudiantes que ejercicios del Cuaderno trabajan especificamente los mismos contenidos de la actividad del Libro del Alumno. El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar espanol de forma amena. El Cuaderno se cierra con las soluciones. Este Cuaderno se corresponde con el nivel B1 del Marco comun europeo de referencia.
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Un metodo de referenda para estudiantes de espanol. Un metodo adaptable a cursos de 120 - 200 horas. SUENA es una herramienta de trabajo flexible, orientada a la actuacion eficaz del estu-diante en situaciones cotidianas у complejas, a partir de una programacion exhaustiva. ESTRUCTURA 10 lecciones donde se practican los contenidos lingufsticos con un contexto nociofuncional. La informacion gramatical se presenta en fichas que facilitan la practica del bloque de activi-dades correspondiente. Maneras de vivir. Esta seccion integra la practica de las destrezas de forma comunicativa en el intercambio de informacion cultural. Recapitulacion. Es un bloque de actividades que repasa contenidos de varias unidades. Componentes del nivel: Libro del Alumno (+ CD audio) Cuaderno de Ejercicios (+ CD audio) Libro del Profesor (+ CD audio) Niveles: 1 lnicialA1-A2 2 Medio B1 3 Avanzado B2 4 Superior C1
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El Libro del Profesor se ha concebido como un material imprescindible para los profesores, ya que presenta cuestiones metodologicas y explica el funcionamiento de los ejercicios planteados. En el se detallan los pasos que han de darse para desarrollar las actividades y ampliar los enunciados del Libro del Alumno. Cada pagina del Libro del Alumno se reproduce en las paginas del Libro del Profesor, para que el profesor sepa donde esta trabajando. Agrupa en sus explicaciones todos los elementos que constituyen el curso Suena 1. Propone de que manera se ha de integrar el Cuaderno de Ejercicios en el desarrollo del aprendizaje, pues indica cuando una actividad del Cuaderno debe realizarse en el aula y cuando ha de constituir una tarea para casa (solo en el primer caso se incluyen las soluciones en el Libro del Profesor). Las referencias a los ejercicios del Cuaderno senaladas en el propio Libro del Alumno mediante un icono son una mera indicacion para el estudiante, por si quiere seguir practicando el mismo contenido en los ejercicios del Cuaderno. Estas referencias coincidiran, en ocasiones, con las recomendaciones que se le hacen al profesor. Asimismo, en el Libro del Profesor se recogen las transcripciones de los ejercicios audio del Libro del Alumno y se explica de que forma han de ser escuchadas y trabajadas. Nuevo Suena 1 se corresponde con los niveles A1-A2 del Marco comun europeo de referencia.
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Este metodo es producto de la labor de un equipo de linguistas у profesores de espanol como lengua extranjera de la Universidad de Alcala, elaborado у puesto en practica durante anos con nuestros alumnos. Reunimos, en el conjunto de libros, que constituye el metodo SUENA, IOS materiales que hemos disenado para la ensenanza de nuestra lengua, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior.
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Suena 4 esta destinado a alumnos con un alto nivel de espanol. Se pretende desarrollar en el estudiante la competencia comunicativa que le permita diferenciar usos linguisticos y seleccionar en cada momento el mas indicado, de acuerdo con factores tales como la intencion del hablante, el contexto linguistico y extralinguistico o las caracteristicas de los interlocutores. Este nivel de Suena consta de 10 lecciones divididas en secciones independientes que facilitan al estudiante el conocimiento de usos y reglas concretos. Estas secciones corresponden a la gramatica, el lexico, la conversacion y los contenidos nociofuncionales y, por ultimo, la escritura y la fonetica. La informacion gramatical se presenta de manera fragmentada en fichas, tras las que aparece un bloque de actividades donde se trabajan los contenidos en cuestion; en otros casos, la realizacion de determinadas actividades permite al alumno descubrir de forma inductiva la regla gramatical que se pretende ensenar. Suena 4 se corresponde con el nivel C1 del Marco Comun Europeo para las Lenguas.
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El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un material complementario para la clase, ya que ofrece al profesor y al estudiante actividades que pueden desarrollarse en el aula o constituir tarea para casa.Esta dividido en 10 lecciones en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase o bien como ampliacion de las cuestiones tratadas.Los ejercicios se integran, cuando se considera necesario, con un icono en el Libro del Alumno. En el Libro del Profesor se recomienda que ejercicios pueden desarrollarse en clase.El Cuaderno plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que aprender y practicar el espanol de forma amena y divertida. Cierran el libro las soluciones a todos los ejercicios.Suena 3 se corresponde con el nivel B2 del Marco.
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Este metodo es producto de la labor de un equipo de linguistas у profesores de espanol como lengua extranjera de la Universidad de Alcala, elaborado у puesto en practica durante anos con nuestros alumnos. Reunimos, en el conjunto de libros, que constituye el metodo SUENA, los materiales que hemos disenado para la ensenanza de nuestra lengua, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior. Con ello, ponemos a disposicion de todos los profesores у estudiantes de espanol como segunda lengua unos materiales у una experiencia que nos han sido de gran utilidad con nuestros alumnos, con la confianza de que puedan pres-tarles tambien a ellos un buen servicio. Para el desarrollo del metodo hemos partido de una programacion detallada para todos los niveles, que se ha ido elaborando cuidadosamente al hilo de nuestra experiencia docen-te у de las investigaciones que, en este campo, hemos llevado a cabo en nuestro centro.El metodo SUENA esta inscrito en las directrices generales del Instituto Cervantes, у рог ello obtuvo el reconocimiento de esta institucion en su momento. Sin embargo, despues se publico el Marco comun europeo de referenda para la ensenanza I aprendizaje de lenguas (MCER), у las directrices europeas han cambiado. De los 4 niveles iniciales se ha pasado a 6 niveles basicos (AI,A2, Bl, B2, СI у С2). Por ello, los niveles de SUENA se han adaptado a los esta-blecidos por el Marco. El Cuaderno de Ejercicios de SUENA 4, que corresponde al cuarto nivel del metodo, se ha concebido como un material complementario para la clase, ya que ofrece al profesor у al estudiante ejercicios у actividades que pueden desarrollarse en el aula о constituir tarea para casa. Esta dividido en 10 lecciones en las que se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase о bien como ampliacion de las cues-tiones tratadas. Los ejercicios propuestos se integran, cuando se considera necesario, con un icono en el Libro del Alumno. En el Libro del Profesor se recomienda que ejercicios pueden desarrollarse en clase. El Cuaderno de Ejercicios plantea diversas actividades, juegos у pasatiempos con los que se puede aprender у practicar el espanol de forma amena у divertida. Cierran el libro las soluciones a todos los ejercicios.
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